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暑假第一周，东莞图书馆的“大黄蜂”就出发了。

作为2026年东莞“百千万·莞一夏”青少年儿童暑期公益服务活动的内容之一，东莞图书馆“图书流动车”满载5000册图书，连同丰富的主题阅读活动，一起送进乡村和社区。借书还书、办读者证、听绘本故事——孩子们在家门口就能搞定。

“大黄蜂”来了

暑假第一周，被孩子们唤作“大黄蜂”的图书流动车，开进了大岭山大塘朗村。车门打开，孩子们排着队往上冲。书架前，有人站着翻，有人席地而坐，有人三两并肩挤在一起。手指划过书页，车厢里只剩翻书声。车外是蝉鸣和暑气，车内是墨香和清凉。

▲在图书馆流动车中畅享阅读之趣

阅读“魔法课”，为成长赋能

写作业”不吵架了

7月13日，大岭山大塘朗村，杨瑶老师用一场幽默的绘本共读，把“因为写作业而吵架”这件事搬上了桌面。现场模拟家长辅导作业的真实场景——孩子磨蹭、家长崩溃——孩子们笑得前仰后合，但笑着笑着，有人举手了。

“妈妈吼我的时候，我其实很害怕。”一位三年级女孩的发言，让旁边的家长愣了一下。共读绘本《我用32个睡魔怪打败了我妈妈》之后，每个家庭签下一份《睡魔怪温柔约定卡》，还一起DIY了专属“睡魔怪家族”故事衣。

一本绘本，一纸约定，一件手作。这个暑假，写作业这件事，或许会变得不太一样。

把台风画在伞上

“台风每年都会来。”蒋树林老师以此开场。

7月16日，万江新谷涌社区，孩子们跟着绘本《台风天》沉浸式感受台风来袭。台风怎么形成？会带来什么灾害？该怎么应对？一个个问题抛出，一双双小手举起。

最热闹的是DIY环节。孩子们拿起画笔，在伞面上画出自己心中的“台风天”——有人画狂风暴雨，有人画窗户贴米字，有人画雨过天晴的彩虹，有人画一家人紧紧挨在一起。每一把伞都不一样。每一把伞都装着一个孩子对台风的理解。

“我跑步很快”——一句小声的自信

7月17日上午，常平镇袁山贝村，20多个孩子坐在一起。

“说说你的优点。”蒋树林老师抛出问题。没有人说话。孩子们低着头，互相看看，又低下头。蒋老师一个一个地鼓励。终于，有个男孩小声说：“我跑步很快。”接着是“我很会炒菜”“我写字很好看”……声音越来越大，举手的人越来越多。共读完绘本《我是最棒的》，孩子们在纸上写下“我的10个优点和10个可以更好的地方”。活动的最后，老师告诉孩子们：真正的自信，不是拿自己的长处比别人的短处，而是接纳自己的不完美。

AI会犯错吗？孩子们当了一回“小侦探”

外卖配送、智能导航、扫地机器人……7月17日下午，松山湖北部园阳光雨，20组亲子在杨海泉老师带领下，玩起了“AI小侦探”游戏。孩子们分享身边的AI应用，揪出AI“一本正经胡说八道”的时刻。共读《帮帮机器人：分清事实与观点》之后，大家明白了：事实可以被证明，观点只是个人看法。如果分不清，就多问问、多看看。最热闹的是DIY环节——孩子们用废旧快递纸箱，裁剪、拼接、涂色，创造出独一无二的创意机器人。制作过程中，大家还在讨论：“你觉得这个算事实还是观点？”

思辨的种子，在动手实践中悄悄发芽。

暑假期间，东莞图书馆的“大黄蜂”图书流动车会继续走街串巷，更多精彩纷呈阅读活动也正在路上——下一个村、下一本书、下一场“魔法课”。孩子们伸手就能够到。