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关于举办2025年东莞市“城市阅读点灯人”少儿阅读推广公益培训班的通知
来源:读者服务中心 发布日期:2025-06-04 17:17   | |

关于举办2025年东莞市“城市阅读点灯人”少儿阅读推广公益培训班的通知

为进一步整合社会力量,扩大少儿阅读推广人志愿团队,培养一批具有一定理论基础和实践能力的阅读推广志愿者,东莞图书馆于6月下旬启动2025年“城市阅读点灯人”少儿阅读推广培训工作。现讲有关事项通知如下:

一、组织机构

主办:东莞图书馆

协办:东莞图书馆各镇(街、园区)分馆

二、培训对象和报名条件

(一)培训对象

各类单位或民间阅读组织中从事阅读推广的人员;幼儿园、中小学相关岗位教师;有志于参与阅读推广工作的社会各界人士等。

(二)报名条件

有一定的阅读推广经验;能积极参与东莞图书馆总分馆的阅读推广工作。

三、培训班集中授课时间和地点

报到时间:20256298:30--9:00

线下培训时间:2025629日,756

培训地点:东莞图书馆四楼报告厅

四、费用

  免费培训,餐费、交通费、停车费等费用自理。

五、招收人数

培训班招收学员220名。

六、报名方式:




报名学员请通过微信扫描以下二维码,在615日之前在线填写电子报名表,为保证良好的教学秩序,将根据提交资料择优录取。

网址https://dglibzhenzhen.mikecrm.com/H279XtS

报名成功名单会于617日下午17:30前在东莞图书馆网站公布(网址:http://www.dglib.cn)。

七、课程设计

本期“城市阅读点灯人”培训班的内容安排,主要由授课、自主学习、实践和考核四个环节组成。

(一)集中授课

时间:2025629日,756

地点东莞图书馆四楼报告厅

该部分分为理论性课程和实操技术性课程。理论性课程重点讲述面向少年儿童阅读推广的目的、意义、现实性及相关的理论依据。实操技术性课程注重开展阅读推广活动的实践能力和技巧的传授,全方位提高阅读推广人素养。课程授课阶段结束后需撰写学习心得体会,于7月30日下午17:00前上交

时间

主讲内容

主讲人

6299:00

儿童阅读理念和方法

王林

62914:30

​​1+N”大阅读课程体系一一从学校到家庭、社会大阅读推广实践

曹阳明

759:00

不同类型读书会的组织方式和延伸策略

王蓉

7514:30

用声音与情感激活绘本中的儿童世界

杨希、全刚

769:00

绘本创作中的儿童视角

大吴

7614:30

1、读书会现场观摩

2、分组讨论如何组织一场少儿阅读推广活动

莞芽故事人团队

(二)自主学习

暑假期间线上安排学习 “绘阅团”出品的“绘本阅读推广工具包”内容以及往年东莞市少儿阅读推广人培训的部分精彩线上课程;自行完成图画书、少儿阅读推广理论书籍的阅读,该部分内容将列入现场考核,必读书目待授课结束后在学员群上公布。

(三)实践

时间:2025710

地点:东莞市各学校、社区、各级图书馆、城市驿站等

着眼于阅读推广的操作实践和交流提高,培训班期间,要求学员结合本人实际,在东莞市各学校、社区、各级图书馆、城市驿站等地方开展阅读推广实践3次以上;学员可同时自行选择对其他学员的实践活动进行观摩,以加强相互间的学习交流。实践结束后需撰写实践报告。学员心得、实践报告逾期未交者将视为主动放弃学员资格,取消其参加考核环节。

(四)考核结业

时间:202511月(暂定)

地点:东莞图书馆(待定)

授课环节达到考勤要求,且完成心得体会及实践作业的学员,可进入测试环节。测试内容为阅读推广的现场实际操作和问题答辩(问题内容来自但不限于必读书目),由主办方组织评委对学员表现进行评分。测试合格者,将获得东莞图书馆颁发的证书。

八、联系人

东莞图书馆梁老师

话:0769-22834145  13424835111(微信同号)

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培训师资简介

(按授课先后顺序)

王林:人民教育出版社编审、儿童文学博士、中国教育学会家庭教育分会理事,中国阅读三十人论坛成员,2006年“全国推动读书十大人物”,2015年“全国十大读书人物”;在各级学术期刊上发表论文40余篇;编著有《作家和你谈课文》《绘本赏析与创意教学》《童书玩转语文课堂》;翻译的图画书主要有:《海马先生》《七只瞎老鼠》《高空走索人》《在那遥远的地方》《神奇飞书》等,理论译著有《给孩子100本最棒的书》《英语儿童文学史纲》。

曹阳明,东莞市南城阳光中心小学教育集团理事长,小学教育管理正高级教师,中国教育报.2019年度全国推动读书十大人物,《读者》杂志全国领读人,广东省人民政府督学,广东省阅读推广人,广东省书香校长,广东教育学会小学教育专委会副理事长,广东第二师范学院兼职教授,广东肇庆学院客座教授,广东省岭南“大阅读”发起人,广东省家庭教育优秀公益讲师,东莞市教育家培养对象,东莞市名校长工作室主持人,引领广东300多所学校开展“大阅读”实验研究,创建20多所“大阅读”示范学校,培训全国“大阅读”种子教师1000多名,先后为全国各地校长、骨干教师和家长做“大阅读”讲座200多场次,受众10万人次,主持国家、省、市课题十多项,发表“大阅读”研究论文70多篇,获奖60多次,出版《爱上“大阅读”》《品牌学校密码》等著作,研究成果获广东省教育创新成果一等奖,广东省教育教学成果二等奖等,先后在贵州铜仁、广东韶关、梅州兴宁、惠州博罗等地推广乡村大阅读实验,《中国教育报》《人民教育》等多次介绍过他的研究成果和突出事迹。

王蓉,图书资料副研究馆员,资深少儿阅读推广专家,历任广州图书馆儿童与青少年部主任,广州少年儿童图书馆高级业务管理师。从事图书馆馆专业工作三十多年,参与的项目和组织的活动获国家、省级和市级奖项,其中,“在阅读中成长一广州市青少年十年阅读系列活动” 获中国图书馆学会最佳案例奖;"儿童绘本阅读推广”获广东图书馆学会全省唯一的最佳案例奖;2019年被广东图书馆学会评为"终身荣誉奖〞称号。编著和主编的图书有《把故事精灵穿上身—图画书“故事衣”创作与阅读推广应用》阅读动起来—手工绘本制作宝典》《阅读 创意 互动:绘本阅读推广的多元化策略》。

杨希,东莞广播电视台主持人,“阅”听越开心街头阅读之旅主讲人,一级播音员、配音演员、广东省戏剧家协会会员,多次荣获省市专业奖项,主持风格轻松活泼。

全刚,东莞广播电视台主持人,“阅”听越开心街头阅读之旅主讲人,爱好滑雪、冲浪、阅读、美食,主持节奏明快极具个人风格特色,自带黑土地的幽默细胞。

大吴,原名吴华超,图画书作家、插画师。曾为东野圭吾、李娟等作家的著作绘制插图。图画书《树王》入选英国 dPICTUS 网站评出的 2019 年“世界100本优秀绘本”;图画书“散步三部曲”系列(《散步》《游河》《露营》)获桂冠童书奖等多个奖项,并入选 2021《文学报》年度最佳童书(绘本类)及 2021 新京报年度阅读推荐;图画书《游河》获第四届图画书时代奖,并入选 2023 博洛尼亚最佳童书之 100 本优秀童书特展(BRAW Amazing Bookshelf);图画书《不要动一只蜗牛》获第三届接力杯金波幼儿文学奖金奖;图画书《去找奶奶的那一天》入选“2023年农家书屋重点出版物推荐目录”,并入选第八届丰子恺儿童图画书奖“推荐书”;多部作品入选“阅绘999”推荐书目。

关于举办2025年东莞市“城市阅读点灯人”少儿阅读推广公益培训班的通知

为进一步整合社会力量,扩大少儿阅读推广人志愿团队,培养一批具有一定理论基础和实践能力的阅读推广志愿者,东莞图书馆于6月下旬启动2025年“城市阅读点灯人”少儿阅读推广培训工作。现讲有关事项通知如下:

一、组织机构

主办:东莞图书馆

协办:东莞图书馆各镇(街、园区)分馆

二、培训对象和报名条件

(一)培训对象

各类单位或民间阅读组织中从事阅读推广的人员;幼儿园、中小学相关岗位教师;有志于参与阅读推广工作的社会各界人士等。

(二)报名条件

有一定的阅读推广经验;能积极参与东莞图书馆总分馆的阅读推广工作。

三、培训班集中授课时间和地点

报到时间:20256298:30--9:00

线下培训时间:2025629日,756

培训地点:东莞图书馆四楼报告厅

四、费用

  免费培训,餐费、交通费、停车费等费用自理。

五、招收人数

培训班招收学员220名。

六、报名方式:




报名学员请通过微信扫描以下二维码,在615日之前在线填写电子报名表,为保证良好的教学秩序,将根据提交资料择优录取。

网址https://dglibzhenzhen.mikecrm.com/H279XtS

报名成功名单会于617日下午17:30前在东莞图书馆网站公布(网址:http://www.dglib.cn)。

七、课程设计

本期“城市阅读点灯人”培训班的内容安排,主要由授课、自主学习、实践和考核四个环节组成。

(一)集中授课

时间:2025629日,756

地点东莞图书馆四楼报告厅

该部分分为理论性课程和实操技术性课程。理论性课程重点讲述面向少年儿童阅读推广的目的、意义、现实性及相关的理论依据。实操技术性课程注重开展阅读推广活动的实践能力和技巧的传授,全方位提高阅读推广人素养。课程授课阶段结束后需撰写学习心得体会,于7月30日下午17:00前上交

时间

主讲内容

主讲人

6299:00

儿童阅读理念和方法

王林

62914:30

​​1+N”大阅读课程体系一一从学校到家庭、社会大阅读推广实践

曹阳明

759:00

不同类型读书会的组织方式和延伸策略

王蓉

7514:30

用声音与情感激活绘本中的儿童世界

杨希、全刚

769:00

绘本创作中的儿童视角

大吴

7614:30

1、读书会现场观摩

2、分组讨论如何组织一场少儿阅读推广活动

莞芽故事人团队

(二)自主学习

暑假期间线上安排学习 “绘阅团”出品的“绘本阅读推广工具包”内容以及往年东莞市少儿阅读推广人培训的部分精彩线上课程;自行完成图画书、少儿阅读推广理论书籍的阅读,该部分内容将列入现场考核,必读书目待授课结束后在学员群上公布。

(三)实践

时间:2025710

地点:东莞市各学校、社区、各级图书馆、城市驿站等

着眼于阅读推广的操作实践和交流提高,培训班期间,要求学员结合本人实际,在东莞市各学校、社区、各级图书馆、城市驿站等地方开展阅读推广实践3次以上;学员可同时自行选择对其他学员的实践活动进行观摩,以加强相互间的学习交流。实践结束后需撰写实践报告。学员心得、实践报告逾期未交者将视为主动放弃学员资格,取消其参加考核环节。

(四)考核结业

时间:202511月(暂定)

地点:东莞图书馆(待定)

授课环节达到考勤要求,且完成心得体会及实践作业的学员,可进入测试环节。测试内容为阅读推广的现场实际操作和问题答辩(问题内容来自但不限于必读书目),由主办方组织评委对学员表现进行评分。测试合格者,将获得东莞图书馆颁发的证书。

八、联系人

东莞图书馆梁老师

话:0769-22834145  13424835111(微信同号)

                 

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培训师资简介

(按授课先后顺序)

王林:人民教育出版社编审、儿童文学博士、中国教育学会家庭教育分会理事,中国阅读三十人论坛成员,2006年“全国推动读书十大人物”,2015年“全国十大读书人物”;在各级学术期刊上发表论文40余篇;编著有《作家和你谈课文》《绘本赏析与创意教学》《童书玩转语文课堂》;翻译的图画书主要有:《海马先生》《七只瞎老鼠》《高空走索人》《在那遥远的地方》《神奇飞书》等,理论译著有《给孩子100本最棒的书》《英语儿童文学史纲》。

曹阳明,东莞市南城阳光中心小学教育集团理事长,小学教育管理正高级教师,中国教育报.2019年度全国推动读书十大人物,《读者》杂志全国领读人,广东省人民政府督学,广东省阅读推广人,广东省书香校长,广东教育学会小学教育专委会副理事长,广东第二师范学院兼职教授,广东肇庆学院客座教授,广东省岭南“大阅读”发起人,广东省家庭教育优秀公益讲师,东莞市教育家培养对象,东莞市名校长工作室主持人,引领广东300多所学校开展“大阅读”实验研究,创建20多所“大阅读”示范学校,培训全国“大阅读”种子教师1000多名,先后为全国各地校长、骨干教师和家长做“大阅读”讲座200多场次,受众10万人次,主持国家、省、市课题十多项,发表“大阅读”研究论文70多篇,获奖60多次,出版《爱上“大阅读”》《品牌学校密码》等著作,研究成果获广东省教育创新成果一等奖,广东省教育教学成果二等奖等,先后在贵州铜仁、广东韶关、梅州兴宁、惠州博罗等地推广乡村大阅读实验,《中国教育报》《人民教育》等多次介绍过他的研究成果和突出事迹。

王蓉,图书资料副研究馆员,资深少儿阅读推广专家,历任广州图书馆儿童与青少年部主任,广州少年儿童图书馆高级业务管理师。从事图书馆馆专业工作三十多年,参与的项目和组织的活动获国家、省级和市级奖项,其中,“在阅读中成长一广州市青少年十年阅读系列活动” 获中国图书馆学会最佳案例奖;"儿童绘本阅读推广”获广东图书馆学会全省唯一的最佳案例奖;2019年被广东图书馆学会评为"终身荣誉奖〞称号。编著和主编的图书有《把故事精灵穿上身—图画书“故事衣”创作与阅读推广应用》阅读动起来—手工绘本制作宝典》《阅读 创意 互动:绘本阅读推广的多元化策略》。

杨希,东莞广播电视台主持人,“阅”听越开心街头阅读之旅主讲人,一级播音员、配音演员、广东省戏剧家协会会员,多次荣获省市专业奖项,主持风格轻松活泼。

全刚,东莞广播电视台主持人,“阅”听越开心街头阅读之旅主讲人,爱好滑雪、冲浪、阅读、美食,主持节奏明快极具个人风格特色,自带黑土地的幽默细胞。

大吴,原名吴华超,图画书作家、插画师。曾为东野圭吾、李娟等作家的著作绘制插图。图画书《树王》入选英国 dPICTUS 网站评出的 2019 年“世界100本优秀绘本”;图画书“散步三部曲”系列(《散步》《游河》《露营》)获桂冠童书奖等多个奖项,并入选 2021《文学报》年度最佳童书(绘本类)及 2021 新京报年度阅读推荐;图画书《游河》获第四届图画书时代奖,并入选 2023 博洛尼亚最佳童书之 100 本优秀童书特展(BRAW Amazing Bookshelf);图画书《不要动一只蜗牛》获第三届接力杯金波幼儿文学奖金奖;图画书《去找奶奶的那一天》入选“2023年农家书屋重点出版物推荐目录”,并入选第八届丰子恺儿童图画书奖“推荐书”;多部作品入选“阅绘999”推荐书目。

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